Archives

KADK Afgang, Studieprojekt

1. Evt. coverbilledeEt perceptorisk museum for lys og mørke – lys som fænomen, begreb og formgivningsredskab

Navn: Sarah Fredelund Nielsen
Kandidatprogram: Arkitektonisk Belysningsdesign

Hvordan påvirker lyset og mørket os og hvordan påvirker vi lyset og mørket?
Kan det ofte store fokus på kvantiteten af lys fremfor kvaliteten skyldes, at vi mangler en måde, hvorpå vi kan italesætte perceptionen af lys? Er vi bevidste nok omkring lyset og mørket, og hvordan vi som mennesker påvirkes af det, og omvendt – bør vi fokusere mere på at mørket er truet grundet vores brug af kunstlys, og begrænser vi dagslyset egenskaber ved blot at tænke lysindtag som vinduer? Med afsæt i disse overvejelser har opgaven haft til formål at studere, debattere samt udvikle en teori, hvormed man kan begrebsliggøre det oplevede lys, hvilket eksemplificeres gennem en arkitektonisk udformning af oplevelsesenheder under Møns særlige lys og intense mørke. Museet danner rammerne for en fortælling om vores naturlige lys, som et perceptorisk og fysisk element i arkitekturen, både nat og dag. Iscenesættelsen af dagslyset og mørket skal facilitere viden og oplevelser gennem både vandring, ophold og overnatning, og konkretiseres gennem et forløb af nedslag ved Møns Klint. Videncenter for Kystturisme har udvalgt Møn som et af 20 feriesteder i Danmark, der skulle have et kvalitetsløft og hjælpes til at vende en negativ udvikling, hvor turisterne fravælger Danmark. Museet skal med udgangspunkt i kontekstens helt særlige indentitet øge turismen til Øst Møn. Attraktionen vil stimulere en italesættelse af lysets kvalitative egenskaber samt bidrage til en begrebsliggørelse og forståelse af det oplevede lys og øget fokus på mørket. Nedslagene demonstrerer mulighederne for at bruge lysfænomener som et arkitektonisk formgivningsredskab.

Read More

Dette projekt tager sit udgangspunkt i afdeling 1’s efterårssemester 2012, hvor hele afdelingen havde Amager som fokusområde. Afdeling 1’s kandidatprogram i Byplanlægning havde en selvprogrammeret opgave, der voksede ud af en række undersøgelser baseret bl.a. på intensive studier af området gennem GIS samt feltstudier, der på overordnet plan i 1:25.000 identificerede problemer og uforløste potentialer på øen. Herefter foregik arbejdet primært i 1:2000 og 1:500.

Projektets titel er “Amager – En ny forbindelse, Spatial, social og mental styrkelse af Amagers netværk og rum” og er udfærdiget af kandidatstuderende Maria Crammond.

Første del består af en række analyser samt strategier for, hvordan man kan binde Amager bedre sammen øst-vest på tværs af hovedfærdselsårerne med henblik på cyklister og gående.

En rute defineres og væsentlige byrum i tilknytning hertil identificeres:

amager1

Fire nedslag på ruten undersøges nærmere. I disse fire områder udforskes mulighederne for ikke blot at opgradere eller nyetablere den nye forbindelse på tværs, men også for udvikling af de tilstødende byrum og bebyggelse. Stedernes rumlige karakter vises i snittene.

Screen Shot 2013-05-14 at 13.38.23 Screen Shot 2013-05-14 at 13.38.54

Amager Fælled

Screen Shot 2013-05-14 at 13.39.37 Screen Shot 2013-05-14 at 13.39.50

Urbanplanen

Screen Shot 2013-05-14 at 13.40.18 Screen Shot 2013-05-14 at 13.40.31

Elbagade

Screen Shot 2013-05-14 at 13.37.24 Screen Shot 2013-05-14 at 13.37.51

Islands Brygge

Slutteligt ses her nogle visualiseringer af udvalgte steder på forløbet samt de overordnede strategier for forbindelsen i galleriet.

Screen Shot 2013-05-14 at 13.58.59 Screen Shot 2013-05-14 at 13.57.21

StudArk er et forum for arkitektstuderende i Danmark. Bloggen drives frivilligt af arkitektstuderende fra de to arkitekturfaglige skoler; Kunstakademiets Arkitektskole i København og Arkitektskolen Aarhus.

.Bloggen henvender sig først og fremmest til de arkitektstuderende med det formål at skabe udveksling, debat, oplysning og inspiration her imellem. Sideløbende med dette, skal bloggen være studiets ansigt udadtil, hvor branchefolk, færdige arkitekter samt de kommende studerende vil få indsigt i de studerendes hverdag på studiet. .

Redaktionen opfordrer samtlige studerende og undervisere til at sende os materiale vi kan uploade på bloggen. Alt fra studieprojekter, workshops til debatindlæg og studieture har relevans på StudArk. Vores eneste krav er at indlægget relaterer sig direkte til de studerende.

Kategorier

INSTAGRAM #STUDARK

lørdag, november 4th, 2017 at 4:50pm
  • 43
  • 3
søndag, oktober 29th, 2017 at 5:37pm
  • 49
  • 3
tirsdag, september 26th, 2017 at 5:44pm
  • 30
  • 0
mandag, maj 2nd, 2016 at 7:17pm
  • 29
  • 0
onsdag, april 27th, 2016 at 8:06pm
  • 44
  • 0
mandag, april 18th, 2016 at 3:19pm
  • 33
  • 0

Facebook